客服热线:
010--57334181
您是第08699位报名的客户
国际汉语教师就业团队 专注高端申请,领衔品质就业 愿景:让每一个学生都能成为真正的汉语教师 使命:传授汉语知识 提升教学能力  服务宗旨:搭建汉语教师就业与社会实践的平台
聆听:全面了解您的自身情况,倾听您的发展规划 咨询:用我们丰富的专业经验,解答您的就业疑惑 专业:结合您的情况和规划,建议最合适的专业 申校:就业规划提升专业背景,帮您申请学校 签证:顺利拿到offer后,迅速及时地为您办妥签证 行程:行前指导,后续服务,一切为您的顺利就业
汉语教师 专家团队
  • 教学模式 400-6979-001
  • 证书介绍 400-6979-001
  • 选择理由 400-6979-001
最新岗位 更多>
就业案例 更多>
客户感谢信 更多>>
  • 2017 - 05 - 09
    汉语教师该怎样设计教学活动 教学活动是指师生双方,为了实现既定的教学目标而进行的各种教与学的互动活动。教学活动的构成主体是人——教师和学生,并辅以必要的教学材料、教具、设备。教学活动的主要特征是互动,指师生之间、生生之间的交互往来。第二语言教学特别强调师生双方积极性、主动性的发挥和共同作用。师生双方只有共同参与,积极实践,语言教学的效果才能彰显出来。 师生之间的交互作用是构成课堂教学的主要形式。教师上课前的备课行为,一个很重要的任务就是,将精心选择好的教学内容,按照适宜呈现的教学形式,融入到一个个活泼有益的教与学活动中。照本宣科、唱独角戏、光讲不练,这都是教学中要杜绝的。 交互活动的方式主要有两种:师生之间和生生之间,那么按此分类,我们来看看有哪些教学活动。 一、师生之间 1.朗读活动 朗读包括认读、听读和跟读等形式,认读侧重对汉字符号的辨认与发音,听读侧重对语音符号的辨认与发音,跟读侧重在认读的同时,跟随教师或录音等规范的读音进行朗读。 朗读的材料包括拼音、生词、例句、课文及其他材料。 教师应根据教学对象(如母语背景)、汉语水平(认、听、发音的水平及缺陷等)、训练目的(训练听力、识别汉字等)来选择朗读的方式。在语言教学中,朗读是基本的和必要的教学活动。 2.模仿活动 模仿包括重复、复述、造句等形式。模仿的目的在于熟悉发音和语音形式,并尝试脱离教师的指导,按照规则进行输出。 教师可以设计重复说出语音、句子或课文段落,复述课文、造句等活动来进行操练。 3.问答活动 包括教师提问和学生提问两方面。教师提问适用于语言学习的任何方面以及教学的全过程。提问的类型有: (1)直接式提问: 师:今天几月几号?(出示日历,手指某一日期) 可以操练生词、语法句式等。 (2)查询式提问: 师:昨天晚上你做了什么? 师:听说你去秀水市场了,买了什么东西? 查询式提问可以检查预习、复习情况,也可以在教授新词语、新句式时运用(如用包含生词、语法点的句子提问)。它以了解为基础,以引导学生表达为目的。提问时要引起学生兴趣,并使对话得以继续。 (3)引入式提问: 师:北京有名的地方...
  • 2016 - 12 - 04
    国际对外汉语教师异国新生2016-11-17 赴厄瓜多尔汉语教师    就在我一步一步爱上这个国家的时候,我听到了习主席将要赴厄瓜多尔进行国事访问的消息。主席的到访,无疑将会为国人开启一扇重新审视这个美丽国度的窗户。文/刘丹   编辑/Leonardo 作为从环球中语走出来的国际汉语教师,心里路程有多慷慨,许久之前,因三毛《万水千山走遍》中的那篇厄瓜多尔纪行,我记住了一个远离中国、地球另一边的国家——厄瓜多尔。而后,因感念三毛所笃定的前世今生,我毅然选择了这个印第安山脉上的高原城市——基多。初见并不惊艳,文字幻化出的世界,总是与现实大相径庭。基多既没有国际大都市里鳞次栉比的高楼大厦,也没有金黄色的沙滩和葱茏茂密的原始森林,更不见作者笔下神圣的湖泊。除了仿佛抬手可及的白云与不染纤尘的晴空,我没有找到更多爱她的理由。第一次看清她最真实的模样,是一次前往基洛多阿火山湖的旅行。旅途之中,百无聊赖地扫过车窗外一幕幕倒退着的风景,每每抓住我眼球的都是一大片一大片的尘土飞扬。每一次定睛细看,你就会发现,那是当地的孩子们在不着寸草的土地上,追逐着一个简陋到根本不能称作足球的球状物尽情奔跑。他们没有安全宽阔的球场,没有舒适的球鞋,没有醒目的球衣,甚至没有一个带网的球门;只有火辣的日光倾泻而下,灼烧着孩子们稚嫩的脊背。不,不止,他们还有一颗同样炽烈的心。这一幕一幕对足球、对生活的热爱,深深打动着有些许麻木的我。不过是十几岁的孩子,为了自己所衷爱的事物,不在乎外在条件的艰苦,可以尽情奔跑,可以在毫无遮蔽的土地上挥洒热情和汗水,我们有什么理由再去怨天尤人、自怨自艾?因为这些孩子,我开始爱上了这些努力前行,对生活充满热情的人们。当我登上山巅,俯瞰整个火山湖的时候,我又想起了那段关于“心湖”旁,名叫哈娃的少女短暂一生的故事。那年,为了修筑古斯各通往基多的长路,印加的帝王下令带走了这片湖边小村落里的所有成年男女,包括哈娃的父母。哈娃从六岁起,只能与身为药行师的祖父相依为命。祖父死后,她接任药行师的职责,行医救人,嫁给一个深爱她的猎人,十九岁难产而死。我知道,在世俗眼中,幻想家笔下的故乡与爱情不过是杜撰出的泡影。可眼前的基洛多阿火山湖静谧安详,我相信这就是三毛前世故乡的“心湖”,纵然外表宁静,却隐藏了帝国历经兵燹血腥的沧桑,穿越历史的尘埃,淡定如初。这...
  • 2016 - 11 - 28
    生活随笔中语学校国际对外汉语教师赴任三个月的工作、生活体会。不知不觉来到厄瓜多尔已经有三个月时间了,还依稀记得当初告诉自己的亲戚朋友要来厄瓜多尔的时候,满满的都是心疼和不解,然而真的是一种误解。厄瓜多尔是一个赤道上的国家,地形以高原山地为主,自然风光秀丽。刚来厄瓜多尔不久,中国语学校就组织我们去游玩,也是第一次感受到高原国家的魅力和神奇。随处可见的山,飘在山顶上大朵的白云,火热的阳光,清新的空气,游途中遇见的羊群,都让人有一种放空的感觉,如此的亲近大自然。基多老城,面包山,感受到的是古老文化的气息,站在面包山上,感受到的是,我离天空和白云是如此的近,伸手就能摸到天和白云。厄瓜多尔是一个很火热却又很有人文气息的国家,置身其中,自己的生活时而是热情洋溢的,时而是休闲恬淡的。教学上,我很喜欢我的学生。虽然我在环球中语教的都是已经在工作的人,但是我很多的快乐都是他们带给我的。上课不需要管课堂纪律,因为他们都在认真地听讲。他们当中有的是因为工作的原因要学习汉语,有的是对中国的文化感兴趣,尤其是中国的太极,武术。所以上课的时候你都能感受得到学生的求知欲,对中国的好奇,当然,学生有的不会英语,这一点就要在备课的时候多花心思了,还好出来之前经过环球中语就业中心培训,怎样讲解,怎样避开英语,怎样让他们理解都是每节课要面对的问题,甚至有时讲到课外知识的时候,还要兼顾不会英语的学生,让他们一起参与讨论话题。学生也很热情,会邀请我去他们家做客,一起参加他们的活动,这都让我更好地融入当地的文化,让我更好地适应在异国的生活。还有中语学校对外汉语的老师,给我们这些新老师提供了很多的帮助。新老师教学经验不足,每周的教研会,都会具体分析要重点教的知识点,以及要如何教,包括现在的学术讲座,让大家都在一起探讨如何更好地教汉语,这些都很好地弥补了我们的不足,每次参加教研会,都会有新的收获。包括环球中语给我们开设的西班牙语课,学校希望我们能学好语言,能更好地处理生活和教学上的问题。学校这一系列的举措,都是用心良苦,利于我们的成长,也是我们的财富,在这样的一个集体里,能够得到历练。厄瓜多尔真的是一个美丽而神奇的国家,虽然偶尔还是会想家,会想念中国的种种,但是每天早上阳光从窗户上照进来,大朵的白云仿佛就要飘进房间的时候,我能感受到的,都是美好。
  • 2016 - 11 - 28
    文化互动和文化传播(二)国际对外汉语教师文化传播我所赴任的是克维多市的阿夫东.卡尔德隆中学,中文班是作为兴趣班来开设的,所以每一周的周四就按照校长的的要求设置为中国文化课。这一天的课主要是帮助学生们了解中国文化,主要的中国文化实践课程初步设有教唱中国歌曲,中国书法,长拳,太极,手工中国结,剪纸,筷子的使用以及相应的中国文化礼节,这些都有利于学生可以更快的了解中国,了解中国文化,而且这样的文化互动课堂可以活跃课堂氛围,可以让学生在快乐中学习汉语,掌握中国文化学习中国歌曲.环球中语让你成为一个真正的汉语教师。
  • 2016 - 11 - 28
    文化互动和文化传播(一)海外汉语教学应该包括汉语知识教学和文化教学。我认为在教学中这两个方面应该并重。汉语教学离不开汉文化的传播和推广,同样,汉民族文化传播也使汉语教学异彩纷呈。我们的对外汉语教学离不开中国文化的教学。克维多的汉语教学基本以零起点为主,学生对于中国的了解少之又少,很多最基本的常识都不知道,比如中国的首都、地理位置等等,那关于中国文化、历史方面的东西更是无从谈起。在初级阶段的教学中,中国文化的摄入也是吸引他们、引起他们学习兴趣的方式,我认为文化教学应该循序渐进,通常我会把文化教学穿插在教学内容中,以丰富教学内容又达到文化传播的作用。比如在讲数字时,可以介绍中国的毽子,让学生体验,在玩的过程中用数字来数数,既是他们感兴趣又能巩固所学内容;在讲生日时,可以介绍十二生肖,已经中国的农历;在学生有一定的汉语基础时,可以给他们介绍书法,让他们体验;当讲到食物时,介绍中国的筷子以及中国的食物以及一些餐桌礼仪;在讲家庭时可以简单介绍一下中国的计划生育政策;讲动物时,可以介绍中国的熊猫等等。在平时的教学中,也会设置一些文化体验课,比如剪纸、画脸谱,学唱中国歌曲,遇到重大的节日,给学生介绍中国的节日以及习俗,由于教学的局限性,学生只能在课堂上接触汉语,那么教师就应该很好的把汉语知识教学与文化教学结合起来,一来丰富教学内容,引起学生兴趣,二来是一种文化的渗透和传播。由于受到当地教学条件的限制,教室里没有多媒体,教师可以充分利用从国内带过来的东西进行展示,也可以通过打印图片、画图等展示。汉语教学环节本身就是一个很好的文化互动和传播的环节,两者相辅相成,渗透到学生的认识中。
  • 2016 - 11 - 28
    对外汉语课堂游戏推荐千呼万唤,属于我们自己的公众号终于出来了!今天,小编在这里给大家推荐一些对外汉语课堂的游戏。游戏环节作为对外汉语课堂的一个重要组成部分,能够引起学生的兴趣,帮助学生在玩乐中学到知识,特别是对于年龄段较小的学生,将游戏贯穿到整个教学过程中,会起到意想不到的效果。小编在这里将自己用过的一些游戏推荐给大家,如有不妥,请轻拍!· Bingo游戏先让学生在本子上画九宫格,每个格内填写一个听到的汉字,最后当老师念完之后,老师选三个汉字念出来,只要学生把这三个汉字写在一个直线上,就可得到一个bingo,最后bingo数多者获胜!适用条件:汉字、词语教学弊端:有趣度不高综合评价:★★★悄悄话老师传词或句子给第一个学生,然后一个传一个,由浅入深,语音阶段可以传易混淆的发音,比如旁边和方便,睡觉和水饺,训练声韵母和声调。后期可以传句子,传成语,传诗句,传歌词。玩的时候可以进行分组,全班一起比赛。如果最后结果是错的,请每个学生说自己听到了什么,这个游戏可以较好地训练听力和重复力,较为推荐。使用条件:各个班级弊端:人数需控制在4-10人,大课堂效果不佳综合评价:★★★★今天,小编给大家推荐这两个小游戏,希望大家能够运用到我们的课堂中间去,但是在游戏的过程中,请大家注意游戏与课堂内容的结合度,学生的参与度,合理控制实习时间,来达到自己的教学目的哟!同时,也欢迎大家将自己玩过的游戏推荐给小编和大家!
  • 2016 - 11 - 28
    对外汉语教学课堂游戏运用(三)厄瓜多尔中学生在课堂上都比较活跃,所以纯粹的让他们像中国学生一样静下来学习是有一定难度的,因此寻找有趣的游戏,是帮助拉美中学生学习汉语的一个有效途径。我在教学过程中常用的游戏包括以下两种:1.拍拍法。这种方法主要是将全班分成几个小组,然后每一个小组派一名代表到黑板前站好,然后老师说出“字”、“拼音”或者“词语”,看看哪一组的代表可以最快拍出正确的答案。这种方法普遍性强,可以训练学生的快速反映能力,以及他们将汉语的形、音、字快速相结合的能力,重要的是这种竞争形式符合中学生普遍的好胜心和表现欲。2.蹲一蹲。这种方法的普遍性也很强,不管是“拼音”,“字”,“词语”都可以运用。比如,老师可以先念一个词,然后相应的学生蹲一下,然后这个学生念出另外一个词,相应的另外一个学生蹲一下,以此类推。这种方法可以锻炼学生的熟记能力以及反映能力,还可以将课堂教学和肢体语言联系在一起,可以增加课堂的活跃氛围,促进学生之间的凝聚力。
  • 2016 - 11 - 28
    对外汉语教学中的游戏运用(二)1.数字游戏A、 准备数字卡片0~10,乱序贴在黑板上,与其对应的另一边贴上顺序的阿拉伯数字卡片,请学生上来把卡片贴到对应的数字旁边,也可以制作两套数字卡片,让两个学生来比赛,看谁又快又准确。B、 年龄小、人数少的班级可以让学生围成一圈,传球,球传给谁就要依次数数,从而达到数字复习的目的。C、 猜数字游戏。在黑板上写上猜数字的范围,比如0-100,然后依次让每一个学生猜,直到猜对为止。D、 Bingo游戏 让学生在本子上画一个3*3的方格,任意填入数字(教师可规定数字范围比如0-30),然后教师随便说数字,如果教师说的数字出现在自己的方格中,就画对勾,直到所有数字都被说中,学生说bingo,赢得比赛。E、 、踢毽子 把学生分为两组,每队每次派一人,轮流踢毽子,一边踢要一边数数,数量累计,直到所有人都踢完,数量多的组获胜。2.拼音游戏A、 声调操 适合年龄小的孩子,先带领学生用胳膊比划声调,反复练习,然后教师随便说一个音节,让学生做动作表示自己听到的声调。B、 声韵调拼合 分别把声调、韵母、声母发给学生,教师说一个音节,学生根据自己听到的音节分别举起自己手里的声韵调。C、 辨音练习 把要分辨发音的字母拿在手上,比如bp、dt、gk、zhch、jq等,教师发音,让学生选择是哪一个,然后把另外一个读出来。3.使用筷子比赛在讲到有关汉语食物时,教师可以介绍筷子的使用,并准备一些黄豆或大一些的东西,让两个学生来比赛,看谁夹的多,夹的多的一方获胜。4.词语练习把所学过的词语写在卡片上,制作一个可爱的盒子,把卡片放入盒子中,让学生抽取,抽到的就要读出它的汉语并用西语说出它的意思。同样,也可以在盒子或袋子里放一下实物、比如水果或文具用品,学生摸的什么,拿出来就要说出它的中文。5.五官练习通过我说你指或者我指你说的游戏,反复练习,可以提高速度,增加难度,以达到反复练习的作用。也可以让学生在本子上画自己,并用中文标出各个部位,也可以达到练习的目的,低年级的学生可以通过歌曲《小手拍拍》来达到练习的目的。6.你画我猜在词语练习中,比如日常生活用品、动物、水果等比较简单容易画的东西,可以请两个学生上来,一个画一个猜。可以把学生分组,哪组猜对的数量多,哪组获胜。7.萝卜蹲
  • 2016 - 11 - 28
    想不通过学习来了解世界,用交流来了解各国的文化... 在这里你们能了解到各国文化的大同小异,在这里你可以讲述你所知道的中国文化、欧美文化、韩国文化及其他各国文化,能增长你的知识,发挥你的才能!而且这里会法语、西语、韩语、日语的朋友也好多哦,你如果爱学还有可能学到一些日、韩实用的当地语言呢! 【老外学中文】 盛赞中国文化老外学中文,多与同学或同事进行较为生活化的话题的交流,在特定的情景下,更能加快词语记忆和句意理解,同时能在轻松欢乐的环境下培养语感。  有趣的汉字课程适合于对文字有钻研的老外们,识别汉字,是能说一口流利中文的前提,获得阅读的能力,能有助于老外朋友们更适应和融入在中国的生活。汉字笔画复杂,线条多样,而且与拼音是不一样的体系。然而汉字的形状结构是有迹可循的。北京环球中语的老师将汉字变成图画,学识渊博教学经验丰厚的导师带你一起了解汉字的起源、发展的故事,并从汉字的字形中去理解汉字的意义,记忆汉字的结构,轻松记忆汉字。  老外学中文,盛赞中国文化课: 中国文化历史悠久,缤纷多彩。外籍友人们在联合国中文日活动、其他节日以及中外文化交流中领略到了中国的人文魅力,更加期待了解博大的中国文化。练习传神的中国书法、国画,感受太极柔中带刚的力道,学做精致美味的中国料理,品味中国古筝、茶道中的悠远韵味和艺术。一同与各个国家的老外学中文,体验一下中国文化课吧环球中语对外汉语教师给你不一样的文化体验盛宴!文化语言交流在这里!!!
  • 2016 - 11 - 28
    我的课堂我做主 环球中语国际汉语教师 为你分享海外教学课堂管理办法作为一名国际汉语教师,尤其是海外任教,在工作上最让我们头疼的无非是如何让我们调皮的学生乖乖地上课。他们活泼好动,他们无视纪律,他们追求自主和自由,他们不重视汉语课程等等这些都是造成课堂纪律混乱的原因。那么作为老师的我们就应该抓住他们的特点,利用他们的特点来开展我们的工作。下面我就简单介绍几种控制课堂的方法:第一,定规矩。俗话说“无规矩不成方圆”。从上课的第一天起,我们就应该明确地告诉他们在课堂上什么该做,什么不该做。一旦定了规矩,就得严格地执行下去。不能因为自己的惰性,或者是自己觉得哪个学生可爱就破了规矩,如果这样,以后会很难管住学生。而且有时候如果发现哪个学生无意识地违反了纪律,我们不要只想到惩罚的方式,你可以微笑问他:“Did you forget our class rules?”,这时他看到你对他笑,并没有惩罚他,他会不好意思地乖乖地坐好。我们要时刻记住,惩罚不是我们的目的,怎样婉转地让他们守纪律,上好汉语课才是我们的目的。第二,利用学生的竞争心理来控制好课堂纪律。每次上课,我都会进行分小组竞赛的方式来上课,并在黑板上标明组别。这里的竞赛不仅是学习汉语的小竞赛,更是守纪律的小竞赛。哪组表现好,给哪组奖励。这些奖励可以是在黑板上画上一颗小星星;可以是让表现好的一组集体起立接受大家的表扬;还可以给他们的作业本上盖上一个“你真棒”的小印章或者画一朵小红花等等。只要你有心,你会发现方法很多。第三,学会运用课堂用语。课堂用语很多,但是哪些是对我们的教学有用呢?针对于学生,我觉得奖励的话最有用。每次学生回答过问题,只要是有进步的,我都会让学生伸出大拇指一起表扬他“棒棒棒,你真棒。”如果全班同学课堂表现特别好,我就会让他们一起表扬自己“棒,真棒,我真棒”。这些课堂用语会让学生学得更起劲,更专心听讲,这样他们也没有闲工夫扰乱课堂纪律的。第四,课堂设计要有吸引力。课堂纪律乱,说白了就是课堂内容不吸引人,不能引起学生的兴趣。所以,我们要花心思做好课堂设计。教学辅助工具:图片,单词卡,标语,简笔画等等这些都是必需的。另外课堂游戏也是必不可少的,像“大小声,猫捉老鼠,加1朗读,拍苍蝇”等等,我们都可以变换着来用。我想对于这些方法每节课你能用到两个,我觉得你的课堂效果肯定还是不错的。除了这些,运用儿...
官方微信
  • 在线留言:
  • *
  • 公司名称:
  • *
  • 地址:
  • *
  • 电话:
  • *
  • 传真:
  • *
  • E-mail:
  • *
  • 邮政编码:
  • *
  • 留言主题:
  • *
  • 详细说明:
  • *
     
北京市朝阳区建外SOHO东区
010-57334181
400-6979-001
邮编:330520
Copyright ©2005 - 2013万博娱乐登录
犀牛云提供云计算服务
X
3

SKYPE 设置

4

阿里旺旺设置

5

电话号码管理

  • 010-57334181
6

二维码管理

展开