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最新新闻 / News
发布时间: 2017 - 05 - 09
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汉语教师该怎样设计教学活动 教学活动是指师生双方,为了实现既定的教学目标而进行的各种教与学的互动活动。教学活动的构成主体是人——教师和学生,并辅以必要的教学材料、教具、设备。教学活动的主要特征是互动,指师生之间、生生之间的交互往来。第二语言教学特别强调师生双方积极性、主动性的发挥和共同作用。师生双方只有共同参与,积极实践,语言教学的效果才能彰显出来。 师生之间的交互作用是构成课堂教学的主要形式。教师上课前的备课行为,一个很重要的任务就是,将精心选择好的教学内容,按照适宜呈现的教学形式,融入到一个个活泼有益的教与学活动中。照本宣科、唱独角戏、光讲不练,这都是教学中要杜绝的。 交互活动的方式主要有两种:师生之间和生生之间,那么按此分类,我们来看看有哪些教学活动。 一、师生之间 1.朗读活动 朗读包括认读、听读和跟读等形式,认读侧重对汉字符号的辨认与发音,听读侧重对语音符号的辨认与发音,跟读侧重在认读的同时,跟随教师或录音等规范的读音进行朗读。 朗读的材料包括拼音、生词、例句、课文及其他材料。 教师应根据教学对象(如母语背景)、汉语水平(认、听、发音的水平及缺陷等)、训练目的(训练听力、识别汉字等)来选择朗读的方式。在语言教学中,朗读是基本的和必要的教学活动。 2.模仿活动 模仿包括重复、复述、造句等形式。模仿的目的在于熟悉发音和语音形式,并尝试脱离教师的指导,按照规则进行输出。 教师可以设计重复说出语音、句子或课文段落,复述课文、造句等活动来进行操练。 3.问答活动 包括教师提问和学生提问两方面。教师提问适用于语言学习的任何方面以及教学的全过程。提问的类型有: (1)直接式提问: 师:今天几月几号?(出示日历,手指某一日期)...
发布时间: 2016 - 12 - 04
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“亲情中华国际汉语教师”艺术团走进暹粒中山学校美妙的歌声传遍校园,风趣的小品引来阵阵笑声,欢快的舞蹈舞动人心。 10月19日上午, “亲情中华”艺术团在暹粒省中山学校进行了“亲情中华-海外华文”文艺演出。音乐、舞蹈、歌唱、杂技、魔术及变脸表演等多个精彩节目汇聚成一场精彩的视听盛宴,暹粒柬华理事会各位代表和该校近千名师生共度一个愉快的上午。此次活动由中华全国归国华侨联合会、广西壮族自治区归国华侨联合会、柬埔寨中华发展基金会主办,柬埔寨广西同乡会承办。艺术团将在柬埔寨多所华校展开巡回表演。文艺表演在一支广西传统欢快的舞蹈中拉开帷幕,青年演员们身上独具民族特色的服装,原生态的舞蹈动作,展示了广西壮族人民的生活面貌。随后,艺术团还带来了独唱、口技魔术表演、杂技、变脸、男女合唱等众多精彩绝伦的节目。其中,川剧变脸节目以其独特的表演方式,引得在场观众笑声不断,掌声阵阵。曾获美国纽约评选的“最受华人喜爱的歌曲”《敢问路在何方》引爆全场。最后,激情洋溢的歌舞节目《大地飞歌》,把现场气氛推向了高潮,表演在观众鼓掌叫好声中圆满落下帷幕。表演活动中,环球中语;广西侨联、柬埔寨广西同乡会分别与暹粒中山学校交换了纪念品,体现了祖国对侨胞的关心及侨胞对祖国深深的感激之情。此次活动对于传播中华优秀文化、树立中国形象、加强中外民间的友好往来具有重要的意义。
发布时间: 2016 - 12 - 04
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国际对外汉语教师异国新生2016-11-17 赴厄瓜多尔汉语教师    就在我一步一步爱上这个国家的时候,我听到了习主席将要赴厄瓜多尔进行国事访问的消息。主席的到访,无疑将会为国人开启一扇重新审视这个美丽国度的窗户。文/刘丹   编辑/Leonardo 作为从环球中语走出来的国际汉语教师,心里路程有多慷慨,许久之前,因三毛《万水千山走遍》中的那篇厄瓜多尔纪行,我记住了一个远离中国、地球另一边的国家——厄瓜多尔。而后,因感念三毛所笃定的前世今生,我毅然选择了这个印第安山脉上的高原城市——基多。初见并不惊艳,文字幻化出的世界,总是与现实大相径庭。基多既没有国际大都市里鳞次栉比的高楼大厦,也没有金黄色的沙滩和葱茏茂密的原始森林,更不见作者笔下神圣的湖泊。除了仿佛抬手可及的白云与不染纤尘的晴空,我没有找到更多爱她的理由。第一次看清她最真实的模样,是一次前往基洛多阿火山湖的旅行。旅途之中,百无聊赖地扫过车窗外一幕幕倒退着的风景,每每抓住我眼球的都是一大片一大片的尘土飞扬。每一次定睛细看,你就会发现,那是当地的孩子们在不着寸草的土地上,追逐着一个简陋到根本不能称作足球的球状物尽情奔跑。他们没有安全宽阔的球场,没有舒适的球鞋,没有醒目的球衣,甚至没有一个带网的球门;只有火辣的日光倾泻而下,灼烧着孩子们稚嫩的脊背。不,不止,他们还有一颗同样炽烈的心。这一幕一幕对足球、对生活的热爱,深深打动着有些许麻木的我。不过是十几岁的孩子,为了自己所衷爱的事物,不在乎外在条件的艰苦,可以尽情奔跑,可以在毫无遮蔽的土地上挥洒热情和汗水,我们有什么理由再去怨天尤人、自怨自艾?因为这些孩子,我开始爱上了这些努力前行,对生活充满热情的人们。当我登上山巅,俯瞰整个火山湖的时候,我又想起了那段关于“心湖”旁,名叫哈娃的少女短暂一生的故事。那年,为了修筑古斯各通往基多的长...
发布时间: 2016 - 11 - 28
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生活随笔中语学校国际对外汉语教师赴任三个月的工作、生活体会。不知不觉来到厄瓜多尔已经有三个月时间了,还依稀记得当初告诉自己的亲戚朋友要来厄瓜多尔的时候,满满的都是心疼和不解,然而真的是一种误解。厄瓜多尔是一个赤道上的国家,地形以高原山地为主,自然风光秀丽。刚来厄瓜多尔不久,中国语学校就组织我们去游玩,也是第一次感受到高原国家的魅力和神奇。随处可见的山,飘在山顶上大朵的白云,火热的阳光,清新的空气,游途中遇见的羊群,都让人有一种放空的感觉,如此的亲近大自然。基多老城,面包山,感受到的是古老文化的气息,站在面包山上,感受到的是,我离天空和白云是如此的近,伸手就能摸到天和白云。厄瓜多尔是一个很火热却又很有人文气息的国家,置身其中,自己的生活时而是热情洋溢的,时而是休闲恬淡的。教学上,我很喜欢我的学生。虽然我在环球中语教的都是已经在工作的人,但是我很多的快乐都是他们带给我的。上课不需要管课堂纪律,因为他们都在认真地听讲。他们当中有的是因为工作的原因要学习汉语,有的是对中国的文化感兴趣,尤其是中国的太极,武术。所以上课的时候你都能感受得到学生的求知欲,对中国的好奇,当然,学生有的不会英语,这一点就要在备课的时候多花心思了,还好出来之前经过环球中语就业中心培训,怎样讲解,怎样避开英语,怎样让他们理解都是每节课要面对的问题,甚至有时讲到课外知识的时候,还要兼顾不会英语的学生,让他们一起参与讨论话题。学生也很热情,会邀请我去他们家做客,一起参加他们的活动,这都让我更好地融入当地的文化,让我更好地适应在异国的生活。还有中语学校对外汉语的老师,给我们这些新老师提供了很多的帮助。新老师教学经验不足,每周的教研会,都会具体分析要重点教的知识点,以及要如何教,包括现在的学术讲座,让大家都在一起探讨如何更好地教汉语,这些都很好地弥补了我们的不足,每次参加教研会,都会有新的收获。包括环球中语给我们开设的...
发布时间: 2016 - 11 - 28
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文化互动和文化传播(二)国际对外汉语教师文化传播我所赴任的是克维多市的阿夫东.卡尔德隆中学,中文班是作为兴趣班来开设的,所以每一周的周四就按照校长的的要求设置为中国文化课。这一天的课主要是帮助学生们了解中国文化,主要的中国文化实践课程初步设有教唱中国歌曲,中国书法,长拳,太极,手工中国结,剪纸,筷子的使用以及相应的中国文化礼节,这些都有利于学生可以更快的了解中国,了解中国文化,而且这样的文化互动课堂可以活跃课堂氛围,可以让学生在快乐中学习汉语,掌握中国文化学习中国歌曲.环球中语让你成为一个真正的汉语教师。
发布时间: 2016 - 11 - 28
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文化互动和文化传播(一)海外汉语教学应该包括汉语知识教学和文化教学。我认为在教学中这两个方面应该并重。汉语教学离不开汉文化的传播和推广,同样,汉民族文化传播也使汉语教学异彩纷呈。我们的对外汉语教学离不开中国文化的教学。克维多的汉语教学基本以零起点为主,学生对于中国的了解少之又少,很多最基本的常识都不知道,比如中国的首都、地理位置等等,那关于中国文化、历史方面的东西更是无从谈起。在初级阶段的教学中,中国文化的摄入也是吸引他们、引起他们学习兴趣的方式,我认为文化教学应该循序渐进,通常我会把文化教学穿插在教学内容中,以丰富教学内容又达到文化传播的作用。比如在讲数字时,可以介绍中国的毽子,让学生体验,在玩的过程中用数字来数数,既是他们感兴趣又能巩固所学内容;在讲生日时,可以介绍十二生肖,已经中国的农历;在学生有一定的汉语基础时,可以给他们介绍书法,让他们体验;当讲到食物时,介绍中国的筷子以及中国的食物以及一些餐桌礼仪;在讲家庭时可以简单介绍一下中国的计划生育政策;讲动物时,可以介绍中国的熊猫等等。在平时的教学中,也会设置一些文化体验课,比如剪纸、画脸谱,学唱中国歌曲,遇到重大的节日,给学生介绍中国的节日以及习俗,由于教学的局限性,学生只能在课堂上接触汉语,那么教师就应该很好的把汉语知识教学与文化教学结合起来,一来丰富教学内容,引起学生兴趣,二来是一种文化的渗透和传播。由于受到当地教学条件的限制,教室里没有多媒体,教师可以充分利用从国内带过来的东西进行展示,也可以通过打印图片、画图等展示。汉语教学环节本身就是一个很好的文化互动和传播的环节,两者相辅相成,渗透到学生的认识中。
发布时间: 2016 - 11 - 28
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对外汉语课堂游戏推荐千呼万唤,属于我们自己的公众号终于出来了!今天,小编在这里给大家推荐一些对外汉语课堂的游戏。游戏环节作为对外汉语课堂的一个重要组成部分,能够引起学生的兴趣,帮助学生在玩乐中学到知识,特别是对于年龄段较小的学生,将游戏贯穿到整个教学过程中,会起到意想不到的效果。小编在这里将自己用过的一些游戏推荐给大家,如有不妥,请轻拍!· Bingo游戏先让学生在本子上画九宫格,每个格内填写一个听到的汉字,最后当老师念完之后,老师选三个汉字念出来,只要学生把这三个汉字写在一个直线上,就可得到一个bingo,最后bingo数多者获胜!适用条件:汉字、词语教学弊端:有趣度不高综合评价:★★★悄悄话老师传词或句子给第一个学生,然后一个传一个,由浅入深,语音阶段可以传易混淆的发音,比如旁边和方便,睡觉和水饺,训练声韵母和声调。后期可以传句子,传成语,传诗句,传歌词。玩的时候可以进行分组,全班一起比赛。如果最后结果是错的,请每个学生说自己听到了什么,这个游戏可以较好地训练听力和重复力,较为推荐。使用条件:各个班级弊端:人数需控制在4-10人,大课堂效果不佳综合评价:★★★★今天,小编给大家推荐这两个小游戏,希望大家能够运用到我们的课堂中间去,但是在游戏的过程中,请大家注意游戏与课堂内容的结合度,学生的参与度,合理控制实习时间,来达到自己的教学目的哟!同时,也欢迎大家将自己玩过的游戏推荐给小编和大家!

新闻资讯

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Hot News / 热点新闻
2017 - 09 - 08
点击次数: 5
环球中语携泰国易三仓   弘扬汉语文化 现如今中国汉语文化已走向国际化,越来越多的国家和“歪果仁“爱上了中国语言文化。近日,泰国就举办了易三仓大学孔子学院“中国日”的系列活动。活动主要内容包括古筝、太极、剪纸、中国结、书法和中国画等不同文化项目的展示与教学,此次活动吸引了将近2900名师生,而被环球中语输送到泰国汉教之星的学员也受邀进行了参与。  此次活动分...
2017 - 08 - 06
点击次数: 3131
自2008年奥运会起,世界各地学习汉语的热情高涨。“汉语热”的兴起与升温,直接导致了对外汉语教师的需求激增。据国家预测,世界范围内汉语学习人数,将以每年30%甚至更快的速度增长。作为推动中国文化“走出去”的使者,对外汉语教师已经成为“文化强国”的先锋力量和国人梦想的高尚职业。也因此越来越多的国际汉语教育培训中心“崛地而起”。   那么对外汉语教师的就业真的有这么高吗?为了揭开谜底,记者来...
2017 - 07 - 08
点击次数: 25
环球中语正式亮剑新加坡对外汉语教师就业中心时间:2017-07-07 17:11:24随着国力的强盛,人们对汉语的国际化程度还是非常关注。中国话已经越来越为世界所了解与熟知。很多外国人都不远万里的来到中国学习汉语,认识中文。因为他们对汉语都有着浓随着国力的强盛,人们对汉语的国际化程度还是非常关注。中国话已经越来越为世界所了解与熟知。很多外国人都不远万里的来到中国学习汉语,认识中文。因为他们对汉语都...
2017 - 07 - 08
点击次数: 14
环球中语英语口语培训 国际汉语教师是专业性、学科性要求都很高的职位,在真正上岗之前,我们都需要不断地进行准备。最为重要的准备应该是在面试之前,根据不同岗位的要求来准备面试。首先,是要充分了解这个岗位,主要包括教学对象、教学性质、和对国际汉语教师的要求。就美国项目而言,长期汉语教师项目是招聘优秀汉语教师,吸收人才的一个项目。第一,教学对象,是美国公立中小学的学生。因为美国和中国教育理念的不...
2017 - 05 - 08
点击次数: 1156
写在前面:2015年的考研大战已经过去,汉硕和语言学与应用语言学专业的研友们是不是又开始对未来的规划有所疑惑呢?汉办的国际汉语教师资格证考试又正式开始了。下面我们就来看看这篇全面的《国际汉语教师资格证书》的攻略吧!   首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历:  1.07年毕业到北京求职,各种教学机构面试,那时候教学能力很差,各种杯具。  2.09年换工作各种面试,那时基本确立自己的教学...
2017 - 05 - 05
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国际对外汉语教师就业中心 废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正...
2017 - 04 - 27
点击次数: 39
对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求...
2017 - 03 - 24
点击次数: 55
环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自...
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环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师

日期: 2017-08-06
浏览次数: 3280

 今天早晨一睁眼就看到了环球中语发的短信,是关于印尼汉语老师录取的通知,心里不尤地咯噔了一下。我一人带着40KG的行李到了郑州,这几天以来的状态除了玩的亢奋,就是躺下来之后的疲惫,没有太多的时间好好静下心来进行思考和总结。坐在电脑前,回想着在两个月里发生的点点滴滴,酸甜苦辣,滋味其中。 但对于当时的我来说,出国做汉语老师是件很遥远的事情,对于未来我没有过多的想法,也未曾想过作出努力。2014.5.12在教学楼偶然看到了环球中语国际对外汉语教师就业的海报,“勇敢去闯”几个字,却是不一样的心情。体验陌生的国度。得到了家人的支持后,便开始了一个多月的准备,从简历、面试、签证到机票等一切都很顺利,出国似乎挺简单的。终于在7.9那天踏上了印尼这个千岛之国,却不知出国后有重重困难在等着我们。踏入印尼的第一个月  这个国家和人民,可以让你开心上天,也可以让你在一瞬间厌恶无比。在印尼的前半个月是我经历的最困难的时间,内心的挣扎和不断的吐槽,让我无法好好欣赏这个国度,享受这儿的时光。但是现在回想起来,这段经历是宝贵的经验也是教训,感谢它让我对自己、对未来有了更清楚的认识和规划。在坐上飞机前的两个小时,我接到了环球中语就业中心接机电话,出入机场我幻想着忙忙碌碌的项目经历能让我找到工作的方向和经验。我不记得前一个月我的内心经历了多少起起落落,但是我知道了从何时开始,我尝试着接受和改变。没有其他人陪同,我独自一人在偌大的雅加达学会搭乘各种交通工具,路痴带着地图也能游玩各类景点。在这过程中,印尼人民的帮助当然必不可少,好几次是陌生的路人为我写下了火车公车换乘的路线、车站的工作人员亲自带着我到站点搭车。虽然对于他们的指路准确性没有保证(曾经有一次指错路的情况,我换乘了7趟车才到达目的地),但是我能感受到他们的友好和热情。在假期里我跟着我的伙伴穿越三个城市,尝遍路边的warung小吃,学着穆斯林的基本礼仪,经历了穆斯林的最重要的节日庆祝。也跟着华人朋友了解华人在当地的生活,帮助他们的汉语学习,体验到印尼当地人和华人不同的生活状态,他们的教育理念、就业观念、商业意识等等。所经历的这一切事情和认识的朋友,确确实实对我影响很大,比如尝试独自旅行、尝试做未来五年的职业规划、获得印尼当地公司面试的机会、尝试和朋友一起寻找中国和印尼商业上的机会等。  印尼印象-第二个月  如果说印尼生活的第一个月经历的是历史文化和饮食盛宴的碰撞,那么第二个月给我的感受更多的是人文关怀和对人生的思考。我的项目是在雅加达南部的一所政府办中学

  环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师   环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师

我们的任务从周一到周五每天负责汉语课程,学校的老师全权将课堂交给了我们,各种活动的安排相对更容易和灵活,因此我们有幸经历了学校大大小小的各种活动。学校负责和我们接洽的是有二十多年教学经验的张老师,在她和两个学生的带领下我们参观了整个学校,每节课都会有学校的英语教师在教室后面听课或者协助我们,在经验丰富的几位老师面前,每天四节课无疑是巨大的挑战;我的生活状态一下子从起初的悠闲娱乐转变成忙碌奔波,但这却令我乐在其中:感谢我们的学生,或者我更希望说是朋友们,课堂上他们特别热情和好奇,积极配合我的教学活动。我知道我没有很多的教学经验,我的英语并没有那么好,我的准备并不是那么充分,我的教学并不是那么生动有趣,但是这些都不影响他们对汉语的热情。课后我和他们成了好朋友,一起逛街一起看电影,或到几个学生家里做客。还记得他们的初次和我打招呼时害羞的笑容,记得课堂上因为我的表演让他们笑红了的脸庞,记得课后闲聊时谈到梦想时学生眼中流露的坚定和渴望。感谢学校的老师们,他们给了我们最好的招待,一个月以来他们给了我充分的理解支持和帮助,尽可能满足我们教学时所需要的各种东西和材料,为我们腾出了办公和备课的地方,为我们准备各种小点心和饮料。

    环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师   环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师

虽然我每天花了时间但是我本应该能做到最好、做的更多。其实好几次我都迷失在印尼首都雅加达,因为这里的经济并没有穷到需要志愿者支教的程度,好几次,我都这样问自己,既然雅加达的经济不算差,那么我来到这里到底为的是什么。有我想体验的美食和欣赏的美景,有我喜欢的教学项目,但是到来的一切让每个原因越变复杂和深刻,我很庆幸在遇到困难时没有选择退出,庆幸遇到了这么一群友好的朋友,庆幸有他们的帮助和支持,庆幸我能完成一切原本对我来说不可能的事。

              环球中语提供免费的一线教学印尼汉语教师

独自一人的出行总会遇到各种奇人异事,经常会得到他人的帮助,然后聊天分享各自的故事接着成为朋友。每次的奇葩经历都是一个个小故事,或许我经常吐槽印尼的种种,但是这些让我感激的好玩的点点滴滴,我都记得。小故事串呀串,成为了我和印尼联系的桥梁。我像是一块海绵,渴望汲取着各方面东西,不断成长和了解自己。谢谢环球中语对外汉语教师就业中心,让我在2014留下了人生中难忘的一笔。我收获了珍贵的友情、爱情,经历了思想和观念上的改变。这一点一滴的经历带来的影响,或许是一生的吧。我和印尼的联系不会因为此次的离开而结束,在回来之前我决定了,一年之后我还要飞向这片神奇的国度。这一次,抛开偏见和负担,继续追寻在印尼未完成的梦。
环球中语提醒您,赴印尼做汉语教师需准备的材料:
1. 简历:中、英文版;
2. 毕业证书、学位证扫描件;
3. 工作经验: 由工作单位出具工作证明;
4. 无犯罪证明: 公安局盖章,中英文版;
5. 体检: 包括吸毒、艾滋病、传染病, 中英文版;
6. 白底彩色工作证件照4x6:电子版。

 

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2017 - 09 - 08
环球中语携泰国易三仓   弘扬汉语文化 现如今中国汉语文化已走向国际化,越来越多的国家和“歪果仁“爱上了中国语言文化。近日,泰国就举办了易三仓大学孔子学院“中国日”的系列活动。活动主要内容包括古筝、太极、剪纸、中国结、书法和中国画等不同文化项目的展示与教学,此次活动吸引了将近2900名师生,而被环球中语输送到泰国汉教之星的学员也受邀进行了参与。  此次活动分别在邦嘎碧高中、曼昌(普鲁姆维塔亚那宋)学校和萨拉萨素万那普学校开展,作为三仓大学孔子学院中方院的院长赵佩钦,也为此次活动进行了致辞,在致辞中她向各学校的师生们介绍了易三仓大学孔子学院的基本情况和主要职能,并希望通过此次系列活动能与各学校建立共赢的合作关系,为增进中泰两国人民友谊、加强两国合作共赢关系作出贡献。 通过这次活动不仅让泰国的中小学生对我国的汉语文化有了更深一步的了解,并且也更...
2017 - 08 - 06
自2008年奥运会起,世界各地学习汉语的热情高涨。“汉语热”的兴起与升温,直接导致了对外汉语教师的需求激增。据国家预测,世界范围内汉语学习人数,将以每年30%甚至更快的速度增长。作为推动中国文化“走出去”的使者,对外汉语教师已经成为“文化强国”的先锋力量和国人梦想的高尚职业。也因此越来越多的国际汉语教育培训中心“崛地而起”。   那么对外汉语教师的就业真的有这么高吗?为了揭开谜底,记者来到了北京环球中语国际对外汉语就业中心。刘欣是这里将要毕业的学生,她告诉记者据她了解全球汉语教师缺口达580万人以上,且收入颇高。据海外教汉语的朋友反馈:一个拥有国际认可的汉语教师资格的人士,其年薪可达20万—40万元,有的国家甚至更高。也正是因为这样他才会选择做汉语教师。  她还告诉记者,之所以选择北京环球中语国际对外汉语就业中心是因为这里对外汉语教师都是各大名校语言学专业以及外语系的研究生,本科...
2017 - 07 - 08
环球中语正式亮剑新加坡对外汉语教师就业中心时间:2017-07-07 17:11:24随着国力的强盛,人们对汉语的国际化程度还是非常关注。中国话已经越来越为世界所了解与熟知。很多外国人都不远万里的来到中国学习汉语,认识中文。因为他们对汉语都有着浓随着国力的强盛,人们对汉语的国际化程度还是非常关注。中国话已经越来越为世界所了解与熟知。很多外国人都不远万里的来到中国学习汉语,认识中文。因为他们对汉语都有着浓厚的兴趣。而我们国家也出台了一系列的汉语推广的措施来推动汉语言国际化的进程,这时,便需要汉语的推广者们——环球中语赴外对外汉语教师的辛勤努力。  目前,越来越多的外籍人士涌入新加坡,新加坡有很多国际学校现在都在学习中文。在国际学校取得一席之地并不难,因为大多数新加坡人在小学阶段会去本地学校学习中文。   1、新加坡独特的中英双语语言环境造就了华文幼师行业的盛行,新加坡的幼儿园除了配...
2017 - 07 - 08
环球中语英语口语培训 国际汉语教师是专业性、学科性要求都很高的职位,在真正上岗之前,我们都需要不断地进行准备。最为重要的准备应该是在面试之前,根据不同岗位的要求来准备面试。首先,是要充分了解这个岗位,主要包括教学对象、教学性质、和对国际汉语教师的要求。就美国项目而言,长期汉语教师项目是招聘优秀汉语教师,吸收人才的一个项目。第一,教学对象,是美国公立中小学的学生。因为美国和中国教育理念的不同,两国中小学生在课堂上的表现也是完全不同的。中国学生会在课堂上表现得更沉稳一些,可能不会特别激动的或者特别兴奋的表现。这也是不同文化环境的影响,中国的教育理念也更符合中国国情,能让大部分学生都能学到东西。而美国的教育理念,相比较而言更注重启发性。当然在一般的美国课堂上完全可以做得到有启发性的教学。客观上,课堂人数较少,学校的教育目标不同,要求不同。另一方面,宽松自由的文化环境,和从小到大的教学的...
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